方瑞贤，我校人事处人事科科长。自2007年入职以来，他始终把服务育人摆在首位，恪守“用爱履职，用心工作，真诚服务”的信条，把对教育事业的诚挚热爱融入一项项日常繁琐的事务性工作中，踏实奉献，尽心尽职，努力助推学校高水平应用型师资队伍建设，在点滴工作中体现共产党员的先进性，于细微之处树立教育工作者管理育人、服务育人的良好形象。
不忘初心 甘做平凡螺丝钉
入职十二载，方瑞贤一直从事人事行政工作，相继承担过职称评审、岗位设置与聘用、人才工程遴选与管理、考核与评优、人事档案管理、离退休服务、人事信息管理等一系列工作。科室工作面广、压力大、任务重，都是做“人”的服务工作。方瑞贤始终坚持以严谨细致的态度、求真务实的作风、埋头苦干的精神，把工作做细做实、做好做精。不管工作任务多么繁重，他都会根据各项工作的特点分清轻重缓急、理清思路，积极高效地完成。2012年职称评聘权下放以来，学校职称评审的工作量呈几何级增长。从文件制订（起草讨论、征求意见、修订颁布）、材料收集、资格审查、代表作送审、组织评审到行政报批等十几个环节，一个流程走完往往得三个月以上，而每年都有百余人参评，涉及的评审材料可以装满整个卡车。方瑞贤深知，对每个申报者而言，辛辛苦苦奋斗若干年才能达到要求，必须好好珍惜评审机会，每一个环节都不能粗心大意。为确保工作不出差错，他对每位申报对象都耐心解释说明；所有申报材料他都反复检查、仔细确认。不论周末、不分寒暑假，主动加班加点成了常事。兢兢业业的付出，换来了评审工作的顺利进行。一个评审流程下来，他能做到对所有申报人员的基本情况了如指掌、牢记于心。2019年6月，省市职称主管部门进校开展职称评审专项检查，我校职评工作得到了上级的充分肯定。 在高质量完成好业务工作的同时，方瑞贤坚持热情服务与规范服务相结合，甘做平凡岗位上的一颗小小“螺丝钉”，真情服务广大教师。去过人事科找他办事的老师都会称赞方瑞贤服务态度真诚亲切，说他的微微一笑使人很舒心，再着急上火的事情都会在他耐心细致的解释下迎刃而解。在方瑞贤看来，对于人事干部而言，任何一件事情可能只是工作任务的百分之一，甚至是千分之一，但对每一位来寻求服务的老师而言，却都是百分之百，千分之千。当然，有时候难免也会被个别老师误解，面对老师的不理解甚至指责，方瑞贤牢记自己作为一名党员“全心全意为人民服务”的宗旨，总是认真倾听、安慰、理解、包容，通过耐心为老师解读政策、说明事实，做到动之以情、晓之以理。
牢记使命 勇当改革探索者
面对学校快速发展的新形势和新要求，如何创新体制机制、激发动力活力，将人事工作与学校发展更加有机地联系在一起，推进高水平应用型师资队伍建设，以满足学校高质量、内涵式发展的需求，成为人事部门工作的重中之重。身为人事科科长，方瑞贤深感肩上责任重大、使命光荣。面对剧增的无形压力与繁多的日常事务，他没有退缩，而是沉下心来详细了解各个二级学院的师资情况，虚心咨询不同岗位的教师，反复研读各级政策文件，并跟随部门领导开展校外调研，在立足于学校办学定位、发展目标的基础上，积极为领导建言献策，不断修订、完善各项人事管理制度。方瑞贤认为，行政人员的工作职责就是通过制定有规可循、宽严相济的管理制度，按照管理育人、服务育人的理念来促进和实现学校的全员育人、全过程育人、全方位育人，通过规范的管理流程和严格的规章制度，推动学校师资队伍建设及管理服务水平进一步提升。 据统计，自负责科室工作以来，方瑞贤主笔撰写了10多份以学校名义发文的人事管理文件，涉及职称评聘、优秀博士预聘、研发型教师聘任、“鹭江学者”人才计划、教师基本岗位职责等方面。人事工作与教职工利益息息相关，看似简单的一项业务发文背后可能涉及多个上级单位与同级部门，严格的审核制度、审批流程都是看不见的工作量。而这一份份文件、一项项政策、一个个夯基固本的行动，正是方瑞贤在学校改革发展路上勇于探索、超越自我的一次次探索和实践。他的工作成效得到了学校领导和广大教职工的广泛认可，近年来多次被评为校“优秀教育工作者”，2015年获厦门市教育系统单项奖（服务奖），2019年被授予厦门市2016-2019年度“优秀教育工作者”荣誉称号。“一心向党守初心，一心为民践宗旨、一心干事担使命”，方瑞贤以此激励自己加倍努力，用党性强化育人意识，将管理融入服务之中，以实际行动发扬“螺丝钉”精神，在平凡的岗位上为推动学校持续高质量发展贡献自己的智慧和力量。（校学生通讯社 许亦莹 黄汐 人事处）
方瑞贤老师被授予厦门市2016- -2019年度 “优秀教育工作者 ” 荣誉称号